4654-3989 / 4656-8771
Economía y Administración: Orientado hacia la Administración de Empresas
Esta modalidad tiene como objetivo orientar a los alumnos hacia el aspecto organizativo de una empresa, en todos sus ítems. Es así que cada año se implementarán talleres específicos que tengan que ver con el área propuesta, además de prácticas concretas. Dentro de la modalidad se realizan experiencias relacionadas con el área económica y de finanzas culminando en 6to año con la realización de un microemprendimiento donde deben aplicar todo lo aprendido hasta el momento
Inglés :tiene 2 horas más que la carga oficial componiendo un total de 4 horas semanales encontrándose divididos en grupos más pequeños y con diferentes docentes que trabajan articuladamente. En 5to año se rinde el examen internacional de inglés : First Certificate
En los tres años del ciclo los alumnos tienen 2 horas de portugués semanal
Educación física se realiza en un campo de deportes
4to año
| Literatura | 3 hs |
| Matemática | 3 hs |
| Ed. Física | 2 hs |
| Inglés | 4 hs |
| NTICX | 2 hs |
| Salud y adolescencia | 2 hs |
| Introducción a la física | 2 hs |
| Biología | 2 hs |
| Historia | 2 hs |
| Geografía | 2 hs |
| SIC | 2 hs |
| Teoría de las organizaciones | 2 hs |
| Portugués | 2 hs |
| Horas oficiales: 26hs | |
| Horas institucionales: 30hs | |
5to año
| Literatura | 2 hs |
| Matemática | 3 hs |
| Ed. Física | 2 hs |
| Inglés | 4 hs |
| Política y ciudadanía | 2 hs |
| Introducción a la química | 2 hs |
| Historia | 2 hs |
| Geografía | 2 hs |
| Elementos de micro y macro economía | 2 hs |
| Derecho | 2 hs |
| Gestión organizacional | 2 hs |
| SIC | 4 hs |
| Portugués | 2 hs |
| Horas oficiales: 27hs | |
| Horas institucionales: 31hs | |
6to año
| Literatura | 3 hs |
| Matemática | 4 hs |
| Ed. Física | 2 hs |
| Inglés | 4 hs |
| Trabajo y ciudadanía | 2 hs |
| Proyectos organizacionales | 4 hs |
| Economía política | 3 hs |
| Arte | 2 hs |
| Filosofía | 2 hs |
| Portugués | 2 hs |
| Horas oficiales: 24hs | |
| Horas institucionales: 28hs | |
